февраля 23, 2017        Вход   Регистрация  


 Главная   
ru-RUen-US
 

С 2016 года вводится в действие Федеральная целевая программа развития (далее - Программа) образования на 2016-2020 годы, направленная на обеспечение доступности качественного образования, отвечающего требованиям инновационного социально ориентированного развития России.

Госпрограмма направлена на создание условий для повышения уровня консолидации общества при решении задач устойчивого развития России, для наиболее эффективного развития образования в Российской Федерации, которое должно быть направлено на «формирование конкурентноспособного человеческого потенциала», способного реализовать себя не только в пределах РФ, но и в мировом масштабе.

Целью Программы является создание условий для эффективного развития российского образования, направленного на обеспечение доступности качественного образования, отвечающего требованиям современного инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации.

В соответствии с целью предусмотрено предоставление субсидий из федерального бюджета субъектам Федерации на повышение качества и конкурентоспособности российского образования, трансляцию и внедрение новых моделей и механизмов обеспечения доступности образовательной среды, распространение структурных, содержательных и технологических инноваций. Общий объем финансирования программы в 2016-2020 годы составил 1,66 миллиарда рублей, из них на 2016 выделено свыше 305 миллионов рублей.

При выполнении Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы особое внимание будет уделено вопросам повышения эффективности экономики образования. Эффективность реализации Программы будет определяться на основе системы целевых индикаторов и показателей, позволяющей оценить ход и результативность решения поставленных задач по ключевым направлениям развития образования и определить его влияние на социально-экономическое развитие России.

Программа содержит ряд комплексных задач, которые выступают как цементирующие основы для скрепления уровней и видов образования в единое целостное здание современного конкурентоспособного образования, выступающего основой формирования личности, человеческого капитала как важнейшего фактора поступательного развития российского общества, государства и экономики.

Задача 1. "Создание и распространение структурных и технологических инноваций в среднем профессиональном и высшем образовании".
Задача 2. "Развитие современных механизмов и технологий общего образования".
Задача 3. "Реализация мер по развитию научно-образовательной и творческой среды в образовательных организациях, развитие эффективной системы дополнительного образования детей".
Задача 4. "Создание инфраструктуры, обеспечивающей условия подготовки кадров для современной экономики".
Задача 5. "Формирование востребованной системы оценки качества образования и образовательных результатов".

Актуальной для учреждений общего образования задачей является вторая задача, в рамках которой будут реализованы следующие мероприятия:

2.1. "Реализация новых организационно-экономических моделей и стандартов в дошкольном образовании путем разработки нормативно-методической базы и экспертно-аналитическое сопровождение ее внедрения".
2.2. "Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов".
2.3. "Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов".
2.4 "Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений".
2.5. "Повышение профессионального уровня педагогических и руководящих кадров общего образования".
2.6. "Формирование новой технологической среды общего образования".
2.7. "Развитие механизмов вовлеченности родителей в образование, общественного участия в управлении образованием".

В рамках реализации задачи 2. предполагается

  • обеспечить внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного и общего образования, образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
  • создать условия для развития современной образовательной среды как средствами поддержки внедрения новых образовательных технологий и обновления содержания образования, так и через сопровождение совершенствования инфраструктуры образования;
  • распространить инновационный опыт посредством стимулирования создания инновационных методических сетей и консорциумов образовательных и научных организаций;
  • оказать поддержку инновациям в сфере образования по актуальным проблемам, в том числе в сфере образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью;
  • реализовать комплекс мероприятий, направленных на сопровождение школ с низкими результатами обучения и школ, находящихся в неблагоприятных социальных условиях, с одной стороны, а также поддержку лидеров - школ с высокими результатами обучения, которые могут стать ресурсными центрами;
  • реализовать Концепции развития математического образования в Российской Федерации, а также концепций развития других предметных областей;
  • принять меры по повышению профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций, в том числе обеспечено сопровождение внедрения профессиональных стандартов педагога и руководителя, апробированы современные модели педагогического лидерства, эффективного преподавания, профессиональных сообществ обучающихся.

Таким образом, модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с ФГОС ОО будет реализована посредством разработки концепций модернизации конкретных предметных областей. В настоящее время принята Концепции развития математического образования в РФ, разработаны Концепции модернизации образования, обновление содержания образования в сфере русского языка и истории. До конца 2016 года предполагается создание концепций модернизации других предметных областей. В связи с этим становятся очевидными задачи определения единых подходов к пониманию сути, целевых ориентиров и организационных аспектов апробации Концепций предметных областей.

Именно на решение данных проблем ориентирована в 2016 году деятельность Сетевой школы консультантов по вопросам достижения современного качества общего образования. Информируем, что Концепция Сетевой школы как формы повышения квалификации субъектов муниципальных образовательных систем Челябинской области, обеспечивающей подготовку консультантов по научно-методическому сопровождению реализации мероприятий Программы развития образования Челябинской области на 2013-2015 годы в части обеспечения достижения современного качества образования была утверждена в ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» в 2013 году.

В соответствии с Дорожной картой Сетевой школы по вопросам достижения современного качества общего образования на 2016 год в феврале-марте 39 консультантов из 27 муниципальных образований области прошли обучение по программе курса повышения квалификации «Инновационные методы управления муниципальными системами образования», в рамках которого организована деятельность проектных групп из числа слушателей по проектированию дополнительной профессиональной программы модульного курса «Научно-методическое сопровождение апробации концепций модернизации предметных областей». В последней декаде апреля запланировано обучение представителей школьных команд по данной программе. Итоговым продуктом этой деятельности станут методические рекомендации по организации научно-методического сопровождения апробации концепций модернизации предметных областей.

В целом в рамках реализации мероприятий ФЦПРО 2016-2020 гг. в Челябинской области будет разработана модельная региональная основная образовательная программа начального общего образования; открыты региональные инновационные площадки по реализации мероприятий образовательного проекта ТЕМП; будут проведены семинары, совещания, фокус-группы по переходу на профессиональный стандарт с 2017 года; продолжится модернизация системы дополнительного образования детей.

1.    Особенности содержания деятельности педагогов и руководителей образовательных организаций по обеспечению современного качества образования
2.    Инновационные концепты дополнительного профессионального образования в условиях введения профессиональных стандартов педагогических работников
3.    О Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы
4.    Профессиональный стандарт
5.    Концепции предметных областей

Регистрация

Войти

 
Последние новости

Деятельность ведущих консультантов

  Сформирован кадровый ресурс ведущих консультантов

Стажировка на базе МБОУ «Гимназия № 127» г. Снежинска (региональная инновационная площадка)

  06 и 09 декабря 2016г на базе региональной инновационной площадки – базе МБОУ «Гимназия № 127» г. Снежинска прошла стажировка по программе «Организационно-управленческие механизмы индивидуализации образовательных программ в общеобразовательной организации». Стажировка проходила в форме очного обучения в режиме оn-line в объеме 16 часов. Научно-методическую, консультационную и информационную поддержку научно-прикладного проекта осуществляла кафедра управления, экономики и права  ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования». В стажировке приняли участие 20 руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций г.Трёхгорный (МБОУ СОШ № 109, МБОУ СОШ № 112), г.Озёрск (МБОУ СОШ № 38), Каслинский муниципальный район (МОУ ООШ № 25, МОУ СОШ №27). Более подробная информация об этой стажировке доступна на сайте кафедры управления, экономики и права ГБУ ДПО ЧИППКРО.

Стажировка на базе МБОУ «СОШ №1» Коркинского муниципального района (региональная инновационная площадка)

  

Уважаемые коллеги! 5 и 6 декабря на базе региональной инновационной площадки – МБОУ «СОШ №1» Коркинского муниципального района прошла стажировка по программе «Формирования личностных, предметных и метапредметных результатов обучения посредством предметов естественно-математического и технологического циклов». В стажировке приняли участие 20 руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций Копейского, Златоустовского, Озерского, Южноуральского городских округов и Еманжелинского, Еткульского муниципальных районов. Более подробная информация об этой стажировке доступна на сайте кафедры естественно-математических дисциплин ГБУ ДПО ЧИППКРО.


Стажировка на базе МОУ «Академический лицей» г.Магнитогорска (региональная инновационная площадка)

  08 и 09 декабря  2016 г.  на базе региональной инновационной площадки – МОУ «Академический лицей» г.Магнитогорска прошла стажировка по программе «Сетевое взаимодействие общеобразовательной организации с организациями науки, бизнеса и производства как условие реализации проекта «Инженеры будущего». Стажировка проходила в форме очного обучения в объеме 16 часов.  Научно-методическую, консультационную и информационную поддержку научно-прикладного проекта осуществляет учебно-методический центр информационно-коммуникационных технологий  ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования». В стажировке приняли участие 20 руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций  Агаповского (МОУ «Агаповская СОШ), Варненского (МОУ СОШ №2 с.Варна, МОУ «Гимназия имени Карла Орфа»), Верхнеуральского (МОУ Смеловская СОШ) муниципальных районов, МБОУ СОШ №22 г.Озерска, МБОУ СОШ №9 г.Троицка. С более подробной информацией об этой стажировке вы можете ознакомиться на сайте учебно-методического центра информационно-коммуникационных технологий ГБУ ДПО ЧИППКРО.

Стажировка на базе МБОУ «СОШ № 95 г. Челябинска» (региональная инновационная площадка)

  Уважаемые коллеги! 01-02 декабря на базе региональной инновационной площадки – МБОУ «Начальная общеобразовательная школа № 95 г. Челябинска» проведена стажировка по программе «Эффективные практики реализации образовательного проекта «ТЕМП» на уровне начального общего образования». В стажировке приняли участие 20 руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций – 5 школьных команд из Коркинского, Кунашакского, Кусинского, Саткинского муниципальных районов и Кыштымского городского округа. Более подробную информацию о стажировке вы можете найти на сайте регионального центра учебно-методического и научного сопровождения введения ФГОС общего и дошкольного образования ГБУ ДПО ЧИППКРО.

Стажировка на базе МОУ «СОШ № 5 УИМ» города Магнитогорска (региональная инновационная площадка)

  Уважаемые коллеги! На базе региональной инновационной площадки МОУ «СОШ № 5 УИМ» города Магнитогорска 2 и 3 декабря 2016 г. прошла стажировка по программе «Педагогические условия поддержки выбора школьниками профессий в сфере интеллектуальной, исследовательской и наставнической деятельности», проводимой в рамках реализации проекта по теме «Педагогическая поддержка формирования готовности школьников к выбору профессии в сфере интеллектуальной, исследовательской и наставнической деятельности». Данный проект призван объединить усилия педагогической, родительской общественности, социальных партнеров учреждения для оказания помощи школьникам в их профессиональном выборе, формировании у них мотивов выбора профессий, которые необходимы и важны для развития инфраструктуры города Магнитогорска в частности и Челябинской области вообще. С более подробной информацией вы можете ознакомиться на сайте кафедры педагогики и психологии ГБУ ДПО ЧИППКРО.

Все новости
 
Пользователи на сайте
Membership Зарегистрировано:
Latest New User Последний: Eusebia Forbes
New Today Сегодня: 3
New Yesterday Вчера: 1
Overall Users Всего: 21951

People Online На портале:
Visitors Гостей: 12
Members Участников: 0
Total Users Всего: 12

Onine Now Сейчас: